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| 师生互动，在活动中学数学 | |
| 引用本文： | 张炜.师生互动，在活动中学数学[J].小学教学参考,2009(2). |
| 作者姓名： | 张炜 |
| 作者单位： | 江苏省通州市通州小学,江苏通州226300 |
| 摘 要： | 数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，这就决定了学习数学有一定的难度。所以，在课堂教学中开发学生的大脑智力因素，引导学生数学思维更要求师生间有充分的交流与合作，因而师生互动也表现得更加突出。那么，教师在课堂上的角色就不能是单纯地给与者，而应该是学生学习活动的参与者、组织者、引导者。 |
| 关 键 词： | 师生互动 中学数学 引导学生 课堂教学 学习数学 智力因素 数学思维 学习活动 |
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