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| 数学教学中培养学生的应用能力 | |
| 引用本文： | 屠萍.数学教学中培养学生的应用能力[J].中国教育研究与创新,2005,2(9):86-87. |
| 作者姓名： | 屠萍 |
| 摘 要： | 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数兰堂荸苎方式。莩生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。教师应激发学生学习数学的积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法。 |
| 关 键 词： | 数学教学 情境 激发 技能 |
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