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寓学于玩 寓教于乐
引用本文:
王清泉.寓学于玩 寓教于乐[J].中国电化教育,1994(9).
作者姓名:
王清泉
摘 要:
寓学于玩寓教于乐王清泉兴趣作为一种个性心理特征在人们的认知过程中具有积极的促进作用。研究表明,一个人一旦对某种事物发生了浓厚兴趣,就会注意力高度集中,观察细致,记忆深刻,想象丰富,思维敏捷,整个心理活动处于积极主动的状态。早在两千多年前,大教育家孔子...
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