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| 教学设计的理论与方法(续) | |
| 引用本文： | 李小林.教学设计的理论与方法(续)[J].物理教师,1997(9). |
| 作者姓名： | 李小林 |
| 作者单位： | 中国电视师范学院!100031 |
| 摘 要： | (二)一般模式:教学设计的内容包括学习者、目标、评价、策略四大基本要素,针对它们的教学设计模式已有数百种模式.对这些模式归纳可以获得教学设计的七方面主要工作内容,分别是学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习(教学)目标的阐明、教学策略的制定、教学媒体的选择和利用、教学设计成果的评价.这七个工作内容的工作顺序如下述流程图所示. |
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