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| 语文课与心理健康 | |
| 引用本文： | 朱云峰.语文课与心理健康[J].商情·科学教育家,2009(3). |
| 作者姓名： | 朱云峰 |
| 作者单位： | 内蒙古莫旗卧罗河中心校,内蒙古,莫旗,162850 |
| 摘 要： | 在经济全球化、信息网络化等多元化价值观念的影响下,学生的心理健康日益受到社会各界的关注.学生的人生态度、价值观对其今后的健康成长、社会的文明发展起到了不可忽视的作用.在各科教学中渗透心理健康教育是提高学生心理素质的重要途径,语文教学的人文性使其更是一个开展心理健康教育不可忽视的重要渠道.发挥情感这一非智力因素在语文教学中的重要作用,挖掘教材中与心理健康教育的结合点对学生进行适当适时地教育;抓住小组合作讨论,抒发个性内心世界,塑造健康的心理品质衍;用作文教学疏导学生情感,保持良好心态;结合语文课外活动渗透心理健康教育;语文教学中进行心理健康教育不可牵强,要做到入情入理,教师不能生搬硬套、干枯说理.作为语文教学工作者,我们应努力探索语文课与心理健康的契合点,实现真正的育人目的. |
| 关 键 词： | 语文教学 渗透 心理健康教育 人生态度 |
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