|
|||||
|
|
| 外国中小学校长的职责与培训──兼谈我国中小学校长的继续教育 | |
| 引用本文： | 王婷.外国中小学校长的职责与培训──兼谈我国中小学校长的继续教育[J].外国教育研究,1996(4). |
| 作者姓名： | 王婷 |
| 作者单位： | 东北师大国际与比较教育研究所 |
| 摘 要： | 21世纪是科技的仁会、信息的时代，科技信息需要教育，教育需要学校。而校长是学校的领导者、组织者和管理者，在很大程度上影响教育的质量。国际教育评论）（InternationalReviewofEducationNo．61994）中有关博茨瓦纳校长的一份调查报告中指出：“有效学校的领导无论是在发达国家还是在发展中国家，都是学校质量和有效性的最重要因素。尤其在发展中国家，校长作用尤为重要。第三世界国家的教育改革经常落空的原因之一，就是在改革过程中忽略了学校管理者的作用，随着教育权力的分散，校长应该成为教育改革最重要的组成部分。”1989年，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |