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| 化学教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 张文丰.化学教学中学生问题意识的培养[J].学子,2016(6):38. |
| 作者姓名： | 张文丰 |
| 作者单位： | 江西省抚州市金溪一中 |
| 摘 要： | 在化学教学中实施创新教育,教师应根据化学知识的联系与学生认识发展的规律,利用课堂教学培养学生的问题意识,放飞学生天性,教会学生主动寻找问题、发现问题、思考问题、探索问题、研究问题、解决问题。一、注意创设问题情境,在情境中发现问题、提出问题在教学中,教师应尽量创设恰当的问题情境,以诱发学生发现和提出更多的问题。根据化学学科的特点,我采用了以下方法:1.运用故事或新闻知识创设问题情境许多化学知识都联系着有趣的故事,教学中若能加以运用,能激发学生学习兴趣,并产生问题意识。如在"氯 |
| 关 键 词： | 教学情境 问题解决 课堂教学 问题意识 化学与社会 情境化 非金属性 激发求知欲望 双目失明 喷泉实验 |
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