|
|||||
|
|
| 不同的关注 | |
| 引用本文： | 唐月萍.不同的关注[J].山东教育,2005(15):35-35. |
| 作者姓名： | 唐月萍 |
| 作者单位： | 江苏张家港 |
| 摘 要： | 今天数学区里投放了新材料——数物拼图。区域活动前我介绍了玩法，振拣就急匆匆地拼起来了，我在一旁观望，心想这个拼图对他来说简直是小菜一碟：只见他先拿数字，再找相应数量的食物，最后拼合，并且很有顺序地排列出来。完成后他的脸上露出了胜利的笑容，高兴地对我说：“唐老师，我拼完了，你看对吗?”“你真棒!拼得快又对，还能按顺序排列，真是个细心的孩子。”我摸着他的头欣慰地说。这时，阳阳自信地说： |
| 关 键 词： | 数物拼图 区域活动 幼儿教育 幼儿园 数学教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |