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| 夯实觉察要素,提升幼儿教师觉察力 | |
| 引用本文： | 周媛.夯实觉察要素,提升幼儿教师觉察力[J].中国校外教育(理论),2013(12):148-148,152. |
| 作者姓名： | 周媛 |
| 作者单位： | 连云港市六一幼儿园 |
| 摘 要： | 近两年通过对教师觉察能力现状调查、教师教育行为过程的案例追踪与分析、自我教学视频的自我反思和群体剖析等,笔者发现教师觉察能力出现迟缓、缺失或偏失更多的是受自身素养的制约。有效提升教师的觉察力,必须夯实觉察力必备的看、读、听、积、思、悟六大要素。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 觉察 要素 觉察力 |
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