小学语文课堂教学浅谈 |
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引用本文: | 吕红梅.小学语文课堂教学浅谈[J].中国校外教育(理论),2013(12):69-69. |
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作者姓名: | 吕红梅 |
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作者单位: | 吉林省镇赉县坦途镇第一小学 |
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摘 要: | 我们的课堂教学是千变万化的,再好的"预设"也不可能预见课堂上可能出现的所有情况。当教学出现"意外"时,我们就应该对教学行为适时进行调整,给"生成"腾出空间,使课堂"生成"的非预设性问题得以利用和优化。这样我们才能机智地驾驭课堂,点燃课堂教学的亮点,让"预设"与"生成"交相辉映,呈现出别样的精彩。
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关 键 词: | 预设生成 灵活调控 交相辉映 |
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