|
|||||
|
|
| 初中生物学习动机之激发 | |
| 引用本文： | 姚峰.初中生物学习动机之激发[J].中国校外教育(理论),2013(12):32-32. |
| 作者姓名： | 姚峰 |
| 作者单位： | 江苏连云港外国语学校 |
| 摘 要： | 初中生物教学中,教师注重的是兴趣的培养。其实,学习要讲动机。兴趣不能持久,快的则稍纵即逝,动机则能不断地激发学生努力学习。学习动机激发的方法多种多样,有创设＂问题情境＂,利用反馈作用,多表扬、少训斥,内外动机的相辅相成等。 |
| 关 键 词： | 生物教学 情境 学习动机 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |