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| 激发学生学习兴趣 提高语文教学效果 | |
| 引用本文： | 徐礼堂,闫晓杰.激发学生学习兴趣 提高语文教学效果[J].中国校外教育(理论),2013(11):145-145. |
| 作者姓名： | 徐礼堂 闫晓杰 |
| 作者单位： | [1]山东省昌邑市卜庄镇教育办 [2]山东省昌邑市卜庄镇夏店初中 |
| 摘 要： | 兴趣是一种非智力因素，在学生的认知活动中并不是可有可无的，在某种程度上甚至决定着学生认知活动的成败。兴趣可以产生源源不断的学习动力，使学生产生心理认可与期待，会积极地调动知识、经验等来参与教学活动，挖掘自身潜能，发挥聪明才智。进行创造性地学习。这样的学习方式与过程正是新课程下我们所追求的。就语文学科教学而言，我们要运用多种教学手段，为学生打造愉悦、和谐的学习环境。轻松、融洽的教学氛围，彰显语文学科教学独特的魅力，激起学生内心强烈的学习动机，引导学生主动参与，全面提高学生语文素养与教学效果。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 语文教学 效果 |
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