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| 真、活、美——演绎有效教育的精彩篇章 | |
| 引用本文： | 王建卫.真、活、美——演绎有效教育的精彩篇章[J].教育科研论坛,2010(4):58-59. |
| 作者姓名： | 王建卫 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市八都中心幼儿园; |
| 摘 要： | 日月年轮的转换．日复一日的雷同，对于教师这个普通的职业来说，有时觉得因过于简单而容易形成职业倦怠与思维定势。和孩子谈心、交流，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，老师们习以为常，感觉到自己尽到了老师的职责。可是往往事与愿违，孩子并不领情。并且容易产生逆反心理，拒绝老师的说教．走到事物的反面。所以，作为教师，一定要注意反思自己的言行，调整好自己的心态，转变自己的观念，真正成为孩子的朋友．引领孩子走向成熟、走向完善、走向人生的最高境界。 |
| 关 键 词： | 有效教育 篇章 演绎 职业倦怠 逆反心理 孩子 教育者 不自觉 |
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