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| 走出幼儿音乐教育误区的几个策略 | |
| 引用本文： | 杨美艳.走出幼儿音乐教育误区的几个策略[J].少年世界,2009(4):26-28. |
| 作者姓名： | 杨美艳 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市教育教学研究中心; |
| 摘 要： | 幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,幼儿在唱唱跳跳中愉悦身心,在敲敲打打中发展个性,在拍拍奏奏中提高能力。然而多年来形成的对技能技巧的过分关注。 |
| 关 键 词： | 幼儿音乐 美育 幼儿园音乐教育 幼儿园音乐活动 误区 策略 |
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