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| 学校特色的立足点：校本课程中乡土课程资源的开发--以新疆昌吉阿什里乡小学为例 | |
| 引用本文： | 刘刚,王益平.学校特色的立足点：校本课程中乡土课程资源的开发--以新疆昌吉阿什里乡小学为例[J].教育研究与实验,2011(10):56-59. |
| 作者姓名： | 刘刚 王益平 |
| 作者单位： | 昌吉学院社会科学系,新疆昌吉831100 |
| 摘 要： | 现代教育理念下的学校应具备办学特色。而通过开发地方乡土与民族文化资源进行校本课程教学实践，学校办学特色就会自然显现。新疆昌吉阿什里小学以地方乡土和民族文化资源开发为立足点，设置校本课程，挖掘学科民族文化内涵，创设民族环境氛围，开展多样文化活动，创建民族学校办学特色，为民族地区学校教育教学的发展创新提供借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 学校特色 乡土课程资源 校本课程 |
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