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| 完善数学活动 促进有效学习 | |
| 引用本文： | 祝万英.完善数学活动 促进有效学习[J].教育研究与实验,2011(5):30-32. |
| 作者姓名： | 祝万英 |
| 作者单位： | 浙江省建德市新安汀第二小学,浙汀建德311600 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出,数学教学是数学＂活动＂的教学,数学＂活动＂包括外在的表现活动和内在的思维活动。在数学学习过程中,表现活动是思维活动的基础,思维活动是表现活动的提升；表现活动是思维活动的外化， |
| 关 键 词： | 数学活动 有效学习 《数学课程标准》 思维活动 数学学习过程 数学教学 外化 |
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