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| 新课程背景下思想品德课教学的德育渗透 | |
| 引用本文： | 周锦辉.新课程背景下思想品德课教学的德育渗透[J].教育研究与实验,2011(7):176-177. |
| 作者姓名： | 周锦辉 |
| 作者单位： | 福建省德化县第五中学,福建德化362500 |
| 摘 要： | 思想品德课是一门以科学知识为载体对学生进行德育熏陶和渗透的人文社会学科,是学校德育的主要途径。思想品德课的特殊性决定了其教学功能绝不仅仅能局限于＂传道、授业、解惑＂,而更要关注学生的人格养成和思想政治道德实践。当前,新课程更加强调对学生情感、态度、价值观的培养。如何在思想品德课教学中渗透德育教育,切实发挥德育的主渠道作用,是广大思想品德课教师义不容辞的责任。 |
| 关 键 词： | 思想品德课教学 新课程背景 德育渗透 思想品德课教师 人文社会学科 学生情感 科学知识 学校德育 |
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