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| 语文课堂有效提问的技巧 | |
| 引用本文： | 张晓丽.语文课堂有效提问的技巧[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z1):81-82. |
| 作者姓名： | 张晓丽 |
| 作者单位： | 嵩明县嵩阳镇第一小学 |
| 摘 要： | <正>"学起于思,思起于疑"。教师设疑提问,学生质疑问难,是引导学生展开学习的重要手段。好的问题能一石激起千层浪,激起学生思维的火花。下面就谈一谈小学语文课堂有效提问的技巧。一、纵向提问与横向提问1.纵向提问(1)顺问。思维的出发点与问题之间是由浅入深、由易至难、由因到果的提问叫顺向。如初读课文时,可以问学生哪些词语你不理解?(扫清理解的障碍)→再读课文,你认为哪些词句最能表现课文中心?(从语言文字入手理解内容)→你能用一句话说 |
| 关 键 词： | 有效提问 小学语文课堂 设疑 语言文字 教学效果 整体理解 能一 发散性 张老师 你怎么知道 |
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