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| 浅析学生照抄作业现象 | |
| 引用本文： | 毛宗飞,张洪梅.浅析学生照抄作业现象[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z1):22-23. |
| 作者姓名： | 毛宗飞 张洪梅 |
| 作者单位： | 马龙县沙坡笼完全小学 |
| 摘 要： | <正>课外作业是根据教师的布置,在课后独立完成的学习活动。课外作业的布置与评改是教师检验课堂教学效果、改进教学方法的重要依据,是学生了解自己学习效果的重要途径。如果学生所完成的作业是照抄来的、虚假的,那将会误导教师,造成教师对教学作出错误的判断,从而大大降低教学效率,影响教学质量。针对上述现象,现对学生照抄作业现象作如下浅析。一、照抄作业的危害1.误导教师。学生照抄作业,会使教师无法全面、真实地判断学生对知识的理解、掌握程度,无法找到适合学生实际的教学方法,使教学偏离正常轨道,进入"教学误区"。 |
| 关 键 词： | 教学误区 学习活动 课堂教学 教学方法 学习效果 教学常规 教学质量 知识的理解 训练形式 抄袭现象 |
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