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| 爱——教师的职业良知 | |
| 引用本文： | 祁顺成.爱——教师的职业良知[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z3):81-81. |
| 作者姓名： | 祁顺成 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县水泗小学 |
| 摘 要： | <正>一、"爱"是一种智慧教师要像牧者那样管理着生命。放牧的历程一面是守护,一面是尊重,一面是引领;牧者是一种职业,他们摈弃家长作风,排斥暴力。教师应是一个虔诚的牧者,一方面是对莘莘学子的倾心呵护,关注其生命成长,留意其心灵健康,疏导其心理顺畅,促使每一个学生都能快乐幸福地成长;另一方面是对其学习的呵护与引导,促使其能够顺利地长知识、提技能。教师的"放牧",不是撒手不管,而是像牵引风筝 |
| 关 键 词： | 神话世界 人性自由 面对自己 日清月结 情感化 教育理想 师生精神 精神抚慰 成长需要 仁爱之心 |
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