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| 学生课外阅读方法指导 | |
| 引用本文： | 童建芸,黎适.学生课外阅读方法指导[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z4):40-41. |
| 作者姓名： | 童建芸 黎适 |
| 作者单位： | 蒙自市教育局教科所 |
| 摘 要： | <正>一、选择合适读物苏霍姆林斯基指出:给孩子选择合适的课外读物是教育者极为重要的任务,也是阅读成功的第一步。教师应立足于学生,以学生的兴趣为中心通盘考虑,综合开发课外阅读的源头活水。教师指导学生选择读物时应遵循以下原则:1.内容健康有益。小学生求知欲旺盛,接受新鲜事物的能力强,但缺乏辨别是非的能力,教师要认真帮助他们选择思想健康、语言生动、活泼规范的图 |
| 关 键 词： | 学生课外阅读 思想健康 课外读物 霍姆林斯基 阅读教学 语文活动 阅读法 语文实践活动 篇章结构 知 |
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