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| 教育科研的基础是“证据” | |
| 引用本文： | 顾志跃.教育科研的基础是“证据”[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z2):32-32. |
| 作者姓名： | 顾志跃 |
| 摘 要： | <正>美国的FOSS科学教材。与我们的最大区别是,他们在中小学阶段并不注重学科知识的完整性,没有给学生教许多知识,而是在科学学科领域里寻找一些具有典型意义的主题(Ridea),引导学生从问题聚焦、信息搜集、证据分析、结论提出的全过程进行探究学习。为了让这种探究过程真实地在每位学生的学习中发生,FOSS教材精心设计了一系列的教学用表,教学用表包括:学生课堂记录用表、反馈表(随堂练习题及评价标准)、 |
| 关 键 词： | 探究过程 中小学阶段 用表 信息搜集 反馈表 评价标准 教育事实 科学学科 控制教学过程 中小学教育 |
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