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| 短训必须运用激励原理加强计划和目标管理 | |
| 引用本文： | 方建安.短训必须运用激励原理加强计划和目标管理[J].北京成人教育,1991(7). |
| 作者姓名： | 方建安 |
| 作者单位： | 南通渔船柴油机厂 |
| 摘 要： | 短期培训是岗位培训的主要方式之一。短训能较好地解决工学矛盾,较快地解决实际问题,收到较好的直接效益,这是它的长处。但它亦有所短:因内容零碎而缺乏系统性,因方式灵活而缺乏规范性。怎样把专与广,灵活与规范结合起来,使短训“细水长流,百川汇海”,充分发挥它的“轻骑兵”作用,这就必须运用激励原理,切实加强计划管理和目标管理。运用激励原理。调动职工短训学习的积极性激励机制的具体表现是:一、使短训与劳动、人事、工资管理制度配套,与定员定岗、考工晋级、职 |
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