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| 论大学生军事理论课程教学模式创新 | |
| 引用本文： | 马宁,刘家豪.论大学生军事理论课程教学模式创新[J].开封教育学院学报,2015(2):128-129. |
| 作者姓名： | 马宁 刘家豪 |
| 作者单位： | 宿迁学院,江苏 宿迁,223800 |
| 摘 要： | 军事理论课程教学作为大学生了解我国军事概况的有效途径,在高校教育中占有重要地位。为实现军事理论课程教学目标,需要不断创新大学生军事理论课程教学模式。结合军事理论课程以及当代大学生的特点,将军事理论课堂作为国防教育的阵地,探索集思想政治教育、形势政策教育、心理健康教育和职业规划指导于一体的新型教学模式,切实提高教学质量和学生的军事理论水平,达到教学目的。 |
| 关 键 词： | 军事理论课程 教学设计 教学模式创新 |
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