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| 浅谈师生关系与学生个性的形成 | |
| 引用本文： | 张姝.浅谈师生关系与学生个性的形成[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(11):100-101. |
| 作者姓名： | 张姝 |
| 作者单位： | 沈阳市第三十三中学,辽宁,沈阳,110031 |
| 摘 要： | 一、学生个性的形成和发展个性是贯穿于一个人整个行为过程中具有稳定性、倾向性的心理特征,而不是偶然暂时的心理特征。学生的个性形成主要在青少年时期。影响个性形成和发展的因素主要有三个方面:遗传、环境和个体。(一)遗传素质是个性发展的前提遗传素质是有机体天生具有的某些解剖的心理特点。如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点。正常与健全的素质是个性形成与发展不可缺少的自然前提,但遗传素质只影响某些个性特征形成的快慢与难易,却不能决定个性的发展水平和方向。在后天环境和教育下也可得到促进和补偿。(二)环境和教育是个… |
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