数学教学,让学生学会思考 |
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引用本文: | 毛锡荣.数学教学,让学生学会思考[J].中学数学教学参考,2013(12):15-17. |
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作者姓名: | 毛锡荣 |
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作者单位: | 江苏省无锡市辅仁高级中学 |
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摘 要: | 爱因斯坦说过:“学习知识要勤于思考,思考,再思考.”这句话充分说明了思考对于学习的重要性.学习的过程,只有“思考”才是最本真的.数学是思维的科学,数学教学的本质是帮助学生获取知识、形成技能的一种思维过程,其根本价值在于让学生学会运用数学的思维方式观察、思考、分析现实生活中的有关现象,解决日常生活和其他学科学习中的有关问题,
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关 键 词: | 数学教学 学生 学会 爱因斯坦 思维过程 思维方式 学习 知识 |
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