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| 从美国法学院注重判例教学引发的思考 | |
| 引用本文： | 李益民.从美国法学院注重判例教学引发的思考[J].黑龙江高教研究,2008(1):79-81. |
| 作者姓名： | 李益民 |
| 作者单位： | 东莞理工学院,政法系,广东,东莞,523808 |
| 摘 要： | 法律职业化教育是当今世界各国法学教育发展的趋势,美国的法律学科教育在世界领先,他们认为,没有法学教育就没有法律职业,法学教育培养和提升了法律专业知识和法律职业素养,法律职业决定、引导法学教育的发展方向,两者是良性互动关系,在这种教学理念的支配下,他们把判例教学作为一个基本教学手段,在传授基本理论的同时,充分注重对学生的法律实践性和应用技能的培养。 |
| 关 键 词： | 法律职业 基本素质 判例教学 |
| 文章编号： | 1003-2614（2008）01-0079-03 |
| 收稿时间： | 2007-11-08 |
| 修稿时间： | 2007年11月8日 |
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