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| 激发兴趣创设和谐愉悦的课堂气氛 | |
| 引用本文： | 李国礼.激发兴趣创设和谐愉悦的课堂气氛[J].成才之路,2012(28):76-76. |
| 作者姓名： | 李国礼 |
| 作者单位： | 迁西县职业技术教育中心 |
| 摘 要： | 一、背景通过几年职校工作经历,我发现,由于初中过分追求升学率、优秀率、"普高热"的影响,职校生源越来越少,有的素质也越来越差,社会上好多人认为职校学生都是考不上高中才上职校的,这也造成职校学生目前总体素质不太高。他们有的从小学到初中,长期处于被压抑的状态,属于弱势群体,长期不被重视,学生形成好多不良行为习惯;有的学习基础差,学习习惯差,学习没有主动性,缺少自信,没有成才的意识,没有奋斗目标。他们有的来职校多数是家长强迫来的,目的就是养养身体、混日子拿中专毕业证。这给职校教师提出了很严峻的问题,因为职校的学生思想不够成熟、不稳定,具有很强的可 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 职校学生 职校生 奋斗目标 学生学习 总体素质 教学活动 不良行为习惯 弱势群体 和谐 |
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