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| 在荷香中浸润审美体验——以《荷塘月色》教学为例 | |
| 引用本文： | 夏世艺.在荷香中浸润审美体验——以《荷塘月色》教学为例[J].湖北教育,2023(5):70-71. |
| 作者姓名： | 夏世艺 |
| 作者单位： | 武汉市实验学校 |
| 摘 要： | <正>文质兼美的散文能够唤起学生的审美体验和审美情感。在散文教学中，教师应该充分利用散文内在的美学元素和外在的美学元素，作为学生审美情感的触发点，引导学生进入审美感受和体验，发展思维能力、审美想象能力及创造能力。笔者在《荷塘月色》的教学中做了以下尝试。 |
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