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如何进行各个层面上的“探究性学习”
引用本文:柏义伟,王建华.如何进行各个层面上的“探究性学习”[J].小学教学参考,2005(3):36-37.
作者姓名:柏义伟  王建华
作者单位:[1]山东宁阳县教科研中心,271400 [2]山东宁阳县实验小学,271400
摘    要:对探究性学习的认识只能是在实践中逐渐领悟与升华,因为它常隐含在“过程与方法”、“情感与态度”之中。对它作广泛而深入的研究,可以帮助教师解决“如何进行探究性学习”的困惑,实现“探究性学习”研究的可持续发展。

关 键 词:“探究性学习”  “过程与方法”  助教  教师  领悟  升华  情感  帮助  困惑  实践
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