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| 趣——学习数学的动力 | |
| 引用本文： | 和文真.趣——学习数学的动力[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z2). |
| 作者姓名： | 和文真 |
| 作者单位： | 香格里拉县建塘小学; |
| 摘 要： | 兴趣是一种积极的认知倾向,它推动人们去探求新的知识,发展新的能力。可见,要想使学生学好数学,首先要让学生对这门学科产生兴趣,有了兴趣,学生就会积极主动地、心情愉快地投入到学习之中。那 |
| 关 键 词： | 长方体 学习兴趣 小学生 数学知识 教学 学习数学 学生参与 数学活动 动力 认知倾向 |
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