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| 学生良好学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 胡修瑞,张济国.学生良好学习习惯的培养[J].语文教学与研究,2004(8):121-121. |
| 作者姓名： | 胡修瑞 张济国 |
| 摘 要： | 课前预习是学生学习的重要环节。通过预习，上课就会有的放矢，知道哪些该着重掌握，哪些只需一般了解。那些预习时不太懂的地方，老师讲到的时候，要集中精力，仔细理解。那些在预习时很容易理解和掌握的地方，老师讲到时则不必全神贯注，让脑子放松一下。这样学生听课时能抓住重难点，学习的效果就会好些。培养预习的习惯要有指导，有检查，有总结，即指导抓重难点，检查学生课本、学习笔记本，对于坚持预习且成绩提高快的学生，请其介绍经验，做到以点带面。 |
| 关 键 词： | 学习习惯 课前预习 中学 物理教学 错题集 |
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