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| 浅谈小学大班额条件下如何提高数学课堂效率 | |
| 引用本文： | 华劲松.浅谈小学大班额条件下如何提高数学课堂效率[J].基础教育研究,2013(12):25-27. |
| 作者姓名： | 华劲松 |
| 作者单位： | 六安市城北小学南校 |
| 摘 要： | 新课程改革的核心是转变学生的学习方式,改变教师的教、学生的学,注重学习数学的过程和方法,最终使学生学会学习。然而,随着人民群众对优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾日益突出,办学条件较好的学校所承受的压力越来越大,每个班的人数剧增,超出额定人数,而办学规模和 |
| 关 键 词： | 学生学习 课堂效率 班额 学习数学 数学课程标准 数学课堂教学 新课程改革 学困生 数学美 引导学生 |
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