| 动态构建网络在线考试系统提升信息技术教学实效 |
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| 引用本文： | 王跃进.动态构建网络在线考试系统提升信息技术教学实效[J].中国现代教育装备,2013(14):15-16. |
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| 作者姓名： | 王跃进 |
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| 作者单位： | 贵州省铜仁第一中学 |
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| 摘 要： | 当前教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革，考试是课堂教学实效性评价的重要方法之一。多年来高中信息技术都没有列入真正的考试范围，也就很难对信息技术教学效果进行比较。全面新课改开始后，贵州省正式把信息技术纳入省级学业水平统一考试范围。那么，一线的信息技术教师如何应对呢？本来每周就只有短短的45分钟课堂教学，一学期还要让出两周给高考科目复习，时间与空间都远远不够完成大纲要求，而信息技术也要考试，该怎样考？如果也和其他学科一样采用纸笔考试，无疑会增加学生死记硬背的内容和学校组织管理的负担，显然与“减负”背道而驰，也不符合信息技术学科特点，检测不出信息技术教学实效。对此，我校将信息技术考试作为校级研究课题，对学生进行网络在线考试的研究与实验，较好地解决了这些问题。下面具体介绍我们的一些做法。
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| 关 键 词： | 信息技术课程 在线考试系统 高中信息技术 教学实效 课堂教学改革 课程改革 学生 贵州省 教学效果 重要方法 |
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