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| 浅析体育教育专业学生能力的自我培养 | |
| 引用本文： | 史俊.浅析体育教育专业学生能力的自我培养[J].内蒙古体育科技,2003,16(3):81-82. |
| 作者姓名： | 史俊 |
| 作者单位： | 山西省太原理工大学文学院，太原030000 |
| 摘 要： | 随着科学技术不断向体育领域的渗透，体育科学正日新月异的向前发展。体育科学为学生提供了独有的、开阔的学习和环境，以及充分的观察、思维、操作和实践的表现机会。对于促进学生能力的自我培养，具有其他学科无法比似的优势。在校的体育教育专业的学生仅仅依靠课堂教师传授的知识、技能已不能适应时代的发展。因此，作为有现代意识的体育教育专业的学生必须树立终身体育的观念，有终身学习的思想，在校期间必须注重能力的自我培养，以适应未来社会体育事业发展的需要。 |
| 关 键 词： | 体育教育专业 学生 学习能力 体育能力 组织教学能力 社会适应能力 自我培养 |
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