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| 向着学生思维更深处出发——新课程理念下小学低年级数学教学中的思维训练 | |
| 引用本文： | 晁春艳.向着学生思维更深处出发——新课程理念下小学低年级数学教学中的思维训练[J].数学大世界(高中辅导),2011(6):20-20. |
| 作者姓名： | 晁春艳 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市建军路小学 |
| 摘 要： | 小学低年级学生思维特点主要是以形象思维占优势,抽象思维相对较弱。使学生形成初步的逻辑思维能力,掌握初步的科学思想方法,不仅有利于学生迅速、有效地掌握数学和其他文化知识,而且也为培养学生创造性思维打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 思维训练 课程理念 小学 逻辑思维能力 科学思想方法 创造性思维 |
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