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浅谈小学数学课堂教学的有效性探索
引用本文:俞敏.浅谈小学数学课堂教学的有效性探索[J].数学大世界(高中辅导),2011(7):36-36.
作者姓名:俞敏
作者单位:江苏省海门市余东中心小学
摘    要:随着课程改革的不断深入和不断推进,小学数学课堂上教师的教学行为、学生的学习方式正发生着一些质的变化。同时,越来越多的教师也认识到,数学教学更应注重学生接受知识的效果,即“提高数学课堂教学有效性”。

关 键 词:数学  课堂教学  有效性  策略
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