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| 促进学生有效学习的数学教学策略 | |
| 引用本文： | 张健.促进学生有效学习的数学教学策略[J].数学大世界(高中辅导),2011(4):73-73. |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市溧城镇马垫小学 |
| 摘 要： | 随着课改的不断深入,小学数学课堂发生了很大的变化,课堂不再是教师的一言堂,动手操作、合作交流成了学生学习活动经常采用的方式。新课改确实让课堂充满了激情和活力,让课堂教学变得更加精彩。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 学习活动 教学策略 学生 动手操作 合作交流 课堂教学 |
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