|
|||||
|
|
| 让数学课堂焕发生命活力 | |
| 引用本文： | 林鹊飞.让数学课堂焕发生命活力[J].数学大世界(高中辅导),2011(1):15-15. |
| 作者姓名： | 林鹊飞 |
| 作者单位： | 福建省永春县湖洋中心小学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入发展，数学课堂教学逐渐摆脱应试教育的大框架，注意课堂中完整的人的教育，使教学不再机械化、程式化。叶澜教授认为：“课堂蕴含着巨大的生命力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”因此，我们应从生命层次，用动态生成的观念重新构建数学课堂教学观，让课堂成为学生的家园。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 生命活力 素质教育 应试教育 动态生成 机械化 程式化 教学观 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |