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| 感人心者,莫先乎情——探讨小学美术教学中如何实施情感教育 | |
| 引用本文： | 王林宏.感人心者,莫先乎情——探讨小学美术教学中如何实施情感教育[J].学生之友(小学版),2013(3). |
| 作者姓名： | 王林宏 |
| 作者单位： | 江苏省句容市青少年校外活动中心 |
| 摘 要： | 美术的核心是情感,美术课则是情感的教育课,情感教育不仅是引发学生创作冲动的重要因素,而且贯穿于整个美术教学的全过程.因此,在小学美术教学中对学生实施情感教育是十分必要的.本文从创设课堂教学情境、加强师生情感交流、激发学生创作热情、运用多媒体辅助教学和实施合理教学评价五方面入手,探讨小学美术教学中如何实施情感教育. |
| 关 键 词： | 美术教学 情感教育 实施方法 |
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