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| 设计·生成·反思——借助几何直观解决二次函数的相关问题 | |
| 引用本文： | 冯玉娴,刘春香.设计·生成·反思——借助几何直观解决二次函数的相关问题[J].中国数学教育（高中版）,2014(9):9-14. |
| 作者姓名： | 冯玉娴 刘春香 |
| 作者单位： | 天津市津南区教育教学研究室;天津市津南区辛庄中学; |
| 摘 要： | 通过一节复习课"借助几何直观解决二次函数的相关问题"的教学设计、教学生成和教学反思,阐述几何直观在解题中的优势.为更好地提高复习课质量,提供一节优秀的课例,宗旨是研究复习课的教学设计和教学实施,规范复习课的教学流程.复习课的难点在于精选典型例题和习题,重点是如何讲解例题、习题,才能起到举一反三、触类旁通的作用. |
| 关 键 词： | 几何直观 教学设计 教学生成 教学反思 |
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