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| 初中生化学前科学概念的探查及启示 | |
| 引用本文： | 曲慧娴,毕华林.初中生化学前科学概念的探查及启示[J].山东教育,2006(9):34-35. |
| 作者姓名： | 曲慧娴 毕华林 |
| 摘 要： | 研究表明，学生在学习科学概念之前，已经通过日常生活中的观察或实践，获得了一些经验性的知识，这些经验性的知识被称为的科学概念或前概念。学生的前科学概念有一些与科学概念相一致，而有一些则与科学概念不一致，甚至是错误的，这些错误的前科学概念会对学生理解科学概念起到阻碍、消极的作用。 |
| 关 键 词： | 前科学概念 初中生 化学教学 生活经验 教学策略 |
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