| 课上完了，同学们学到了什么？——《动物学专题》课程师生教与学的思考 |
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| 引用本文： | 黄乘明,周善义,杨华.课上完了，同学们学到了什么？——《动物学专题》课程师生教与学的思考[J].中国教育导刊,2006(12):83-84. |
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| 作者姓名： | 黄乘明 周善义 杨华 |
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| 基金项目： | 致谢：本文得到广西师范大学生命科学院动物教研室的全体老师,2003级生物教育本科班全体同学的支持,在此一并感谢.本研究得到全国教育科学“十五”规划重点课题--《西部地区高师生物学教师教育的创新研究》（DFB030284）、广西教育科学“十五”规划课题--《西部地区高师生物学教师教育与基础教育课程改革均衡协调发展研究》（2004C30）、新世纪广西高等学校教育教学改革工程“十一五”第一批立项项目--《新课程背景下高师生物学人才培养模式的改革研究与实践》（15）的资助. |
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| 摘 要： | 在基础教育的改革取得重点成功的时刻，高等教育的改革应如何走向，怎么才能成为合格的高等教育的教师，我们认为加强教师和学生交流和沟通十分必要的。因为不了解学生的需求，不能满足学生的求知欲望就不能算是称职的老师，我们以一种全新的模式开设了《动物学专题》课程，找到一种使学生开始了解了我们，对学习产了浓厚的兴趣的方式，但是如何了解学生的需求，还需要探索。
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| 关 键 词： | 动物学专题 高等教育 师生教与学 |
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