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| 注重学生个性心理 多方挖掘学生技能潜力——计算机教学中汉字录入教学初探 | |
| 引用本文： | 俞海英.注重学生个性心理 多方挖掘学生技能潜力——计算机教学中汉字录入教学初探[J].宿州教育学院学报,2008,11(6):61-61. |
| 作者姓名： | 俞海英 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院,江苏,苏州,215104 |
| 摘 要： | 本文从培养学生汉字录入技能出发,从培养学生的兴趣入手,从心理学的角度进行分析,采用科学的训练方法,结合本人在多年的汉字录入教学实践中实验经验,经过实践、思考、总结、再实践,得出的一些实用的教学方式、方法。 |
| 关 键 词： | 个性 心理 技能 |
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