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“独特”对话 让课堂更精彩——浅议动态生成的小学语文课堂
作者单位:
;1.江苏省溧阳市竹箦中心小学
摘 要:
把学生的"独特体验"引向正确的价值轨道,让学生独特的声音变得精彩,这是教学中的一门艺术。我们既要引导学生走进文本,理解文本的价值取向,又要引导学生能够走出文本,感悟新的价值。
关 键 词:
小学语文
动态生成
“独特”对话
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