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| 从标题着手,激活语文课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市葛江中学 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中,文本解读的切入和深入一直是重中之重。引导学生关注文本标题,并以此为抓手,来开展阅读和训练,可以激发学生阅读兴趣,激活课堂教学,有的放矢地提高学生的阅读能力,从而促进学生语文素养的培养和形成。 |
| 关 键 词： | 标题 目标 脉络 主旨 情感 |
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