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| 高师学前教育专业学生专业实践能力的培养——基于《幼儿园教师专业标准》的思考 | |
| 作者单位： | ;1.无锡城市职业技术学院 |
| 摘 要： | 《幼儿园教师专业标准》对幼儿教师的专业实践能力提出了新的要求。文章以《幼儿园教师专业标准》为导向,构建促进学前教育专业学生专业实践能力形成与提升的培养模式,包括:倡导能力为重,重视专业实训;优化课程结构,强化实践课程;改革教学模式,实现教学做合一;完善评价体系,规范考核机制。同时提出高师学前教育专业专业实践能力培养的保障体系,包括:通过加强实践师资培养;实践基地建设和实践过程管理。 |
| 关 键 词： | 高等师范院校 学前教育 专业实践能力 |