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如何创建多样化的小学语文教学方法
作者单位:
;1.江西省赣州市于都县梓山镇军营小学
摘 要:
学生学习的效果与教师怎样教学有直接的关系,教学的样本就是教材,教师在正常教学的同时,对于形式的单一化要尽量避免。教学的方法要与语文的教材特点相符,只有这样,才不能违背语文的学习规律。
关 键 词:
多样化
小学语文
教学方法
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