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| 让文字活起来——浅谈低年级词语教学中的“咬文嚼字” | |
| 作者单位： | ;1.北京市大兴区第一小学 |
| 摘 要： | 《义务教育小学语文教学大纲》中明确提出:"要重视词汇教学。"词语是构成句子的基本单位,因此教师只有进行有效的词语教学,才能提高学生阅读、口语交际和写作的能力。要提高词语教学的质量,教师需按照《新大纲》的精神,采取多种方法灵活进行词语教学。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 词语教学 咬文嚼字 |
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