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巧抓读写结合落实语言文字训练

作者单位：	;1.江苏省溧阳市戴埠中心小学

摘要：	抓好读写结合训练点,让学生在读写结合中升华情感,历练思维,学会阅读,乐于表达,从而达到读写结合、读中悟写、读中导写、以读促写的教学效果。
关键词：	读写结合语言文字训练